Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://hdl.handle.net/123456789/10227
Назва: | Соціально-психологічні особливості саморегуляції підлітків |
Автори: | Пілецька, Любомира Сидорівна Когут, Юлія |
Ключові слова: | підлітковий вік саморегуляція самооцінка локус контролю “Я-концепція” |
Дата публікації: | 2019 |
Видавництво: | ДВНЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника" |
Бібліографічний опис: | Пілецька Л. С., Когут Ю. Соціально-психологічні особливості саморегуляції підлітків // Вісник Прикарпатського університету: Філософські і психологічні науки. Серія “Психологія”. 2019. Вип. 22. – С.87-91. |
Короткий огляд (реферат): | У статті проаналізовано соціально-психологічні особливості саморегуляції підлітків. Визначено, що саморегуляція підлітків формується під впливом соціально-психологічних чинників, які здатні перетворитися в регулювальні способи поведінки, внаслідок чого з’являються різні психологічні новоутворення, підвищується або знижується рівень особистісної системи, змінюється режим її функціонування. Зроблена спроба пояснити регуляцію поведінки підлітків через побудову структурно-функціональної моделі, яка включає: самооцінку, рівень домагань, життєві цілі і цінності, локус контролю, мотивацію досягнення. Таким чином, процес саморегуляції відображається як цілісна, інформаційно відкрита система, котра постійно зазнає як зовнішнього, так і внутрішнього впливу. |
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://hdl.handle.net/123456789/10227 |
Розташовується у зібраннях: | Т.1 № 22 |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
456-Текст статті-2567-1-10-20191106.pdf | 424.17 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.