1. Precarpathian National University Repository
  2. Періодичні видання ПНУ
  3. Збірники наукових праць
  4. Збірник наукових праць: психологія
  5. 2018
  6. № 22
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://hdl.handle.net/123456789/10206
Назва: Роль навчально-виробничої практики у професійному становленні студентів соціономічних професій
Автори: Борисюк, Алла Степанівна
Ключові слова: компетентність
професійна підготовка
виробнича практика
професійна ідентичність
клієнтський досвід
Дата публікації: 2018
Бібліографічний опис: Борисюк А. С. Роль навчально-виробничої практики у професійному становленні студентів соціономічних професій / А. С. Борисюк // Збірник наукових праць: психологія. – 2018. - № 22. – С. 99-106
Короткий огляд (реферат): У статті здійснено аналіз ролі навчально-виробничої практики у професійному ста­новленні майбутніх фахівців. Особливу увагу приділено взаємозв’язку теоретичної, прак­тичної підготовки та особистісного розвитку у професійному становленні майбутнього фахівця на прикладі підготовки медичних психологів. Показано взаємозв’язок професійно значущих та особистісних якостей майбутніх фахівців. Підкреслено важливість клієнт­ського досвіду в професійній підготовці лікаря-психолога. Автором подано дослідження становлення професійної ідентичності на прикладі студентів спеціальності «Медична психологія».
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://hdl.handle.net/123456789/10206
Розташовується у зібраннях:№ 22

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
3187-Текст статті-6345-1-10-20200325.pdf893.74 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати повний опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.