Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/10206
Title: | Роль навчально-виробничої практики у професійному становленні студентів соціономічних професій |
Authors: | Борисюк, Алла Степанівна |
Keywords: | компетентність професійна підготовка виробнича практика професійна ідентичність клієнтський досвід |
Issue Date: | 2018 |
Citation: | Борисюк А. С. Роль навчально-виробничої практики у професійному становленні студентів соціономічних професій / А. С. Борисюк // Збірник наукових праць: психологія. – 2018. - № 22. – С. 99-106 |
Abstract: | У статті здійснено аналіз ролі навчально-виробничої практики у професійному становленні майбутніх фахівців. Особливу увагу приділено взаємозв’язку теоретичної, практичної підготовки та особистісного розвитку у професійному становленні майбутнього фахівця на прикладі підготовки медичних психологів. Показано взаємозв’язок професійно значущих та особистісних якостей майбутніх фахівців. Підкреслено важливість клієнтського досвіду в професійній підготовці лікаря-психолога. Автором подано дослідження становлення професійної ідентичності на прикладі студентів спеціальності «Медична психологія». |
URI: | http://hdl.handle.net/123456789/10206 |
Appears in Collections: | № 22 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
3187-Текст статті-6345-1-10-20200325.pdf | 893.74 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.