Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/10081
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorГузинець, Олеся Володимирівна-
dc.date.accessioned2021-06-07T08:20:09Z-
dc.date.available2021-06-07T08:20:09Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationГузинець О. В. Чинники впливу на виховання духовно-релігійних цінностей студентської молоді / О. В. Гузинець // Освітній простір України. - 2019. - Т. 17. - С. 292-297.uk_UA
dc.identifier.other10.15330/esu.17.292-297-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/10081-
dc.description.abstractОбгрунтовано, що духовно-релігійне виховання є складним та багатогранним явищем. Висвітлено погляди науковців на розуміння духовних та релігійних цінностей. Метою статті є аналіз сутності духовно-релігійного виховання та чинників впливу на формування духовно-релігійних цінностей молоді. Показано, що загальнолюдські моральні істини розроблялися і збагачувалися завдяки релігії. Проаналізовано сутність духовно-релігійного виховання, як процес становлення системи духовних цінностей особистості, що призводить до включення її внутрішніх механізмів саморозвитку. Виявлено, що даний феномен потребує різноманітних підходів для його вивчення. Розглянуто соціологічний, психологічний, феноменологічний, середовищний, аксіологічний підходи до духовно-релігійного виховання.uk_UA
dc.language.isouk_UAuk_UA
dc.publisherДНВЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника"uk_UA
dc.subjectдуховно-релігійне вихованняuk_UA
dc.subjectдуховно-релігійні цінностіuk_UA
dc.subjectсередовищний підхідuk_UA
dc.subjectаксіологічний підхідuk_UA
dc.titleЧинники впливу на виховання духовно-релігійних цінностей студентської молодіuk_UA
dc.title.alternativeFactors of influence on education of spiritual and religious values of student’s youthuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Appears in Collections:№ 17

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
3567-Текст статті-7230-1-10-20200407.pdf130.89 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.