Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://hdl.handle.net/123456789/10078
Назва: | Особистісно-рефлексивний компонент соціальної компетентності майбутніх соціальних працівників: характеристика сформованості |
Інші назви: | Personal-reflexive component of future social workers’ social competence: characteristic of formation |
Автори: | Сидорук, Ірина |
Ключові слова: | компетентність особистісно-рефлексивний компонент майбутні соціальні працівники |
Дата публікації: | 2019 |
Видавництво: | ДНВЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника" |
Бібліографічний опис: | Сидорук І. Особистісно-рефлексивний компонент соціальної компетентності майбутніх соціальних працівників: характеристика сформованості / І. Сидорук // Освітній простір України. - 2019. - Т. 17. - С. 271-278. |
Короткий огляд (реферат): | У статті охарактеризовано особистісно-рефлексивний компонент соціальної компетентності майбутніх соціальних працівників, представлено критерії, показники його сформованості, діагностичний інструментарій щодо визначення рівня розвитку досліджуваного компоненту. Наведено результати констатувального експерименту щодо визначення рівня сформованості особистісно-рефлексивного компоненту соціальної компетентності майбутніх соціальних працівників. У результаті аналізу експеримен-тальних даних виявлено переважно середній та низький рівні сформованості досліджува-ного компоненту у переважної більшості студентів, що в свою чергу, потребує особливої уваги при впровадженні програми дослідно-експериментальної роботи з формування соціальної компетентності студентів. |
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://hdl.handle.net/123456789/10078 |
Розташовується у зібраннях: | № 17 |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
3564-Текст статті-7224-1-10-20200406.pdf | 170.07 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.